
Compétences acquises
- Définir les caractéristiques et les missions d'un formateur/ une formatrice
- Traduire un besoin métier ou un enjeu client en objectif pédagogique
- Préparer son intervention pour la rendre impactante
- Créer des supports de formation efficaces (présentation, quiz, jeux…)
- Adopter des techniques d’animation de formation adaptées au public
- Adapter sa posture de formateur au groupe
- Évaluer l’atteinte des objectifs pédagogiques à l’issue d’une formation
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