Florence REMY-THOMAS

Compétences acquises

• Découvrir les différents types d’Intelligence Artificielle: générative, predictive…
• Identifier le potentiel et les usages de l’IA au service de la pédagogie
• Découvrir la scénarisation d’un dispositif assistée avec IA
• Découvrir la création d’un contenu e-learning à l’aide d’une IA intégrée à un outil auteur
• Rédiger des objectifs et une évaluation formative avec un outil intégrant l’IA
• Générer des médias à l’aide d’une IA générative (vidéo, images, voix, …)
• Repérer les risques liés à l’usage de l’IA en formation
• Adopter de nouvelles pratiques intégrant l’IA avec un esprit critique et éthique